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少儿编程的社会价值与现实意义

企业新闻 / 2023-01-21 22:54

本文摘要:机械人教育作为一种科技启蒙教育,通过动手实践来相识机械人的观点,原理,生长和应用,明白机械人事情方式和运行方式,是在即将到来的智能时代生活很重要的一种知识,甚至是一种技术。一、相识机械人新科技我们身边的高科技产物越来越多,我们现在所生活的时代也被誉为“智能时代”。但许多时候,对孩子吸引最大的还是智能手机,而过分玩手机,会造成孩子获取信息的方式太过单一,与世界互动的方式也太过单调。 孩子的天性应该是动手到场,亲手实验去探索世界。

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机械人教育作为一种科技启蒙教育,通过动手实践来相识机械人的观点,原理,生长和应用,明白机械人事情方式和运行方式,是在即将到来的智能时代生活很重要的一种知识,甚至是一种技术。一、相识机械人新科技我们身边的高科技产物越来越多,我们现在所生活的时代也被誉为“智能时代”。但许多时候,对孩子吸引最大的还是智能手机,而过分玩手机,会造成孩子获取信息的方式太过单一,与世界互动的方式也太过单调。

孩子的天性应该是动手到场,亲手实验去探索世界。而机械人教育恰恰提供了这样一种方式,孩子在自己缔造并控制机械人的历程中,明确了智能机械人甚至是万事万物的运行原理,从而能够更好地明白和掌握更多的科技知识和学科知识。二、开发综合素质能力传统教育一般偏重的是知识的贯注,先把知识放进脑壳里,再逐步消化。

而机械人教育强调的是获取知识的历程,要自己来发现问题,解决问题,而且通过实践去验证,从而获取知识。通过增加这样一个探究实践的历程,孩子们不仅能够获得最后的知识,还磨炼了各项综合能力。包罗动手能力,空间结构,缔造力,想象力,逻辑思维,语言表达,团队协作,总得来说另有发现问题,解决问题的能力。

而这些能力的造就是贯串每一个教学环节的,好比作品的创意历程中,孩子要自己来设计模型,这就磨炼了孩子的想象力,而把想法酿成现实的历程有很是磨练孩子的动手能力,立体思维,空间感。机械人课程中的编程部门是磨炼孩子逻辑思维很好的方式,也是学习代码编程的很好入门方式等等。三、造就面向未来的科学素养造就孩子的科学素养,不仅需要掌握最新的科学知识,更重要的是一种科学的学习方法和思维方式,而机械人课程正是基于这种理念举行设计的。

不管是作品的搭建还是法式的编写,都是一个重复试错的历程,就像科学实验一样,这种看似枯燥无聊的历程,正是一切科学的最重要的研究方法。而在老师的引导下,孩子也总能掌握最快速的试错方法,最后得出最适合的效果。而一节课的整体设计一般也是基于很是切合科学探究方法的4C教学法:联系,建构,反思,延续。

学习一个事物或者知识,通常需要一个联系的历程,这样孩子才气凭据已有的知识举行联系影象,原理推导,这样整个学习会形成一个体系。建构的历程是想法酿成现实的历程,也是缔造力集中体现和磨炼的历程。

在此历程中,需要举行反思,依次来发现问题,不停革新,弄清原理,强化知识。延续的历程就是对知识的延伸和应用,是实现闻一知十,磨练知识的很好方法。四、开拓眼界,体验大赛气氛如今的机械人角逐越来越多,从国际到海内,从国家到地方,机械人角逐也逐渐从一个小众项目,演酿成更多人关注的公共到场的项目。机械人角逐的实质是对孩子学习效果的一个磨练。

固然,差别的项目,孩子的到场度是纷歧样的,许多的项目都需要老师的到场和指导。即便如此,孩子通过机械人竞赛,也能够获得许多有益的体验。首先是开阔眼界,差别都会甚至差别国家的小选手聚集在一起,看到种种机械人和种种角逐项目,不管是对孩子学习兴趣的提升,还是对孩子缔造力的引发,都是在其他场所实现不了的。

其次是角逐都市有输有赢,冠军只有一个,如何造就孩子的目的感的同时,又能够让孩子接受一个不太好的结果,这可能是角逐能给孩子带来的最大的收获。孩子亲身感受过角逐的紧张,乐成的喜悦,失败的沮丧,以及失败之后的再次争取,无论如何都是名贵的体验,尤其是在孩子认知生长最关键的时候。

五、与国际教育同步并轨,走向前列我们知道,机械人教育起源于西欧,甚至在一些国家都已经相当普及。另外,各种机械人角逐,通常也都具有国际的配景,或者能够与国际接轨,结果优秀的队伍能够代表中国,到场后续的国际角逐。不仅如此,西方教育自己就注重动手实践与科学思维,近些年又推崇“创客文化”。所以学习机械人就是接受国际先进教育的一种方式,也是国家多年来提倡的素质教育的一种很好的落地形式。

随着STEAM教育理念的兴起,机械人教育也成了跨学科综合实践的代表,机械人教育中所包罗的科学,技术,工程,机械,数学甚至包罗艺术设计等知识,也通过机械人这个载体融汇领悟,变得易于明白和掌握。六、解放社会生产力的后备军机械人的广泛应用将极大促进社会生产力的生长与工业结构的调整,与此同时机械人将取代许多事情岗位,也会缔造更多的和机械人相关的岗位。早接触机械人教育,能够在这场“机械人革命”中占据有利位置,掌握更多的时代时机。

就像多年前掀起的英语学习热,不是我们都要出国留学,而是我们要明白外面发生了什么,西方世界是如何运作的,从而掌握住属于自己的时机。同样地,明白机械人,就是明白我们所处的时代;学习机械人,就是学习如何更好地生活在这样一个“智能时代”。

少儿编程具备发展与现实意义,并不仅是为了造就未来的盘算机科学家和法式员。我们现在都处于信息化时代,现在每个小孩一出生都还是被盘算机、手机等网络电子设备困绕,可以说从00后一代起,从出生一开始就是“数字原生代”。可是对于大多数处于“数字原生代”的孩子许多只是在消费数字“新技术”,而并没有使用新技术去学习和表达自己,消费和真正使用是两个完全差别的观点。

就像成人世界里,大多数人都是网络信息时代的媒体娱乐消费者,疯狂的刷剧、刷抖音、打游戏,很少的一部门人来使用互联网新技术来学习和提升自己。很少的一部门人使用互联网的新技术生长,来用自媒体来创作和表达自己,创作作品来通报自己的思想,影响他人。通常很好的使用了互联网新技术来学习和提升,创作作品,流传作品影响他人的,已经成为了自媒体大V,已经成为了知名博主,这些通过新技术的大佬通报了自己的思想和知识技术。

扩散了自己的影响力,乐成的建设起自己的商业模式,同时这个历程中还让自己完成了自我表达,不停倒逼自身能力提升。现在,让孩子学习少儿编程,就是类似的。学习少儿编程,让身处“数字原生代”的孩子不仅仅当一个新技术的消费者,而是到场新技术的学习和创作,成为一个缔造者。让孩子学习少儿编程,可以让孩子学会使用新技术来创作作品,而不仅仅看和消费别人的创作作品(视频、动画、手机游戏等等),当孩子学习以后就可以用来表达自己,缔造属于自己的作品。

孩子学习少儿编程以后可以通过多种方式来表达自己:例如:1. 制作电子贺卡;2. 制作动画短片作品;3. 校园科学动画作品;4. 科普动画;5. 自己制作小游戏;6. 制作学科作品(物理实验、化学实验、生物科普等等,)。这个创作的历程中,孩子就不仅仅是学习编程知识了,而是涵盖着其他多学科知识的融会领悟。

0 2例如,有的小朋侪要做一个科普动画,那么他如果想要创作出这样一个动画,他必须要去自己主动收集关于这个科普动画主题的知识,自己去设计和编剧等等,通过这样的一个历程,调动了孩子多方面的知识储蓄,搜集,寻求协助等等。小孩子其实是很喜欢表达,对许多事物都很好奇,也会有许多奇思妙想的,相信这一点许多家长都深有体会吧。

可是你是否勉励孩子去表达和深入探究呢?学过编程的小孩子,可以在学会编程以后举行自我表达。会有许多奇思妙想,他们会用他们掌握的技术创作出属于自己的作品,还会把自己的想法与他人分享。学习少儿编程的同时既是学习盘算机知识,也是在学习其它学科知识和举行其它的方面的能力训练提升。

小朋侪在制作各种作品(动画、游戏、贺卡。科普短片)的时候既是在学习编程,但更重要的是,他们也在通过编程去学习(学习怎么设计、学习怎么表达、学习其它知识、学会创作...),小孩子对编程的学习同时也能学到许多其它工具,获得学习知识的时机。此时的编程就好比阅读和写作,学习阅读和写作时候,就有时机来学习许多工具,当你阅读时,你就可以通过阅读来学习,这与学习编程是一样的,你学习编程的时候也就可以通过编程来学习,你可以学到的事物。有些很显着(学到盘算机运行的相关知识),有些不那么显着,可是这个历程让孩子获得磨炼和兴趣掩护、缔造力的掩护和挖掘,也给孩子的提供更多的可能性。

这个才是刚开始,当孩子学习编程时,会获得时机学到更多工具,凭据每个孩子的兴趣去探究学习,创作作品,这样孩子们会学得更深入,学得更好。所以当孩子通过编程学习时,为了学习而编程时,是在举行有意义的学习,而这正是学习的最佳方法。

0 3学习编程的历程,让孩子学会剖析问题,解决问题,学会试错,获得实时反馈,调试再修正,学会在面临失败时如何面临失败,最终获得乐成,收获自信。学习制作游戏时,孩子在学习如何将一个小的想法酿成一个完整的能够运行的作品,孩子能够学会如何实验新的想法,如何将庞大的想法简化剖析成几个部门,如何与他人互助完成作品,堕落时如何发现并纠正错误,如何坚持,如何在失败时面临挫折,这些都是重要的能力,且不仅仅是编程所需要的,这些能力适用于所有的事情,陪同孩子发展的一生,不管孩子未来从事什么事情,他都能够运用。

这些在学习编程历程中学到的技术和训练带来的能力提升,这些在孩子编程学习历程中的能力训练和提升,对于任何人来说都是有用的,陪同一生。当你能熟练阅读和写作时,并不是说你一定要成为职业作家,很少有人能成为作家,可是学习阅读和写作对于每一小我私家都有用。

同样的,编程也是如此。大多数人长大后并不会成为职业盘算机科学家和法式员,可是这些技术,例如,缔造性思维,系统推理,与其他人协作、自我表达能力,都是孩子在学习少儿编程时候学到的技术和获得的能力提升。对于孩子未来的学习和生活、事情时都很有用的,而且不仅仅适用于事情中,学习编程可以使孩子在小我私家生活中表达思想和情感,释放情绪和压力。

学习编程,也是一种新的学习方式、方法的创新。让孩子学习编程,改变了单向传输知识的学习方法,孩子可以凭据自己的兴趣去选择做作品,通过自我学习创作和表达,自己选择项目举行探究学习。自我发现问题,提出问题,自己去寻找问题解决措施,不停实验解决问题,当泛起错误,获得实时反馈,调整后再运行,直到乐成解决问题,创作出作品,这个历程中还可以自己去探索或者和同伴一起互助,相互交流探讨。

0 4不停学习新的工具,不停让孩子凭据兴趣去探究和创作,继续孩子的缔造力,并找到新的表达自己的方法,这或许才是让每个孩子学习少儿编程最大的意义和价值。我们每小我私家并不是都是需要成为作家,可是如果会阅读和写作,对于我们每小我私家无论是从事何种事情,都是会有资助,因为阅读和写作可以辅助我们学习提升,我们可以通过阅读和写作举行交流和自我表达。现在,少儿编程也是一样,它可以让孩子从小学会使用新技术去学习和表达自己,创作属于自己的作品,在这个历程中,是陪同着孩子一身的能力训练和提升。

这也是为何外洋,例如美国、荷兰、英国、新加坡、日本等一些欧洲国家把少儿编程纳入孩子的必修课程,提倡全民学编程的原因。


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